מה זה כישרון? - עבודה עם גישה יצירתית

מה זה כישרון?", כמו כל עבודה אחרת על השפה הרוסית וספרות, יש צורה משלה. זה יכול להיות נרטיב, תיאור, היגיון או משהו ממוצע (כפי שהוא מכונה בדרך כלל - צורה מעורבת). כדי להפוך את המאמר "יפה", עליך גם לבחור סגנון מסוים וסגנון. באופן כללי, יהיה צורך לעבוד. עם זאת, לא הכל קשה כמו שזה נראה.

הרעיון המרכזי הוא אמת המידה של המאמר כולו

עבור החיבור "מה זה כישרון?""זה היה קל יותר לכתוב, אתה צריך לקבוע את הרעיון העיקרי עבור עצמך הראשון. מאחר שהנושא מאוד יצירתי ואפילו אינדיווידואלי, התלמיד יצטרך לחשוב על מה לכתוב עליו. לכל תלמיד יש הבנה משלו של מילה כמו "כישרון". וזה, אגב, הוא תכונה נוספת של עבודה זו. היא מכוונת לא רק להתפתחות של דיבור בכתב או בעל פה, אלא גם על השתקפות, החשיבה של התלמיד. בעבודה על הרכב כזה, יש לך הרבה מה להבין - על האמנות ועל הסוגים שלה, על הפרטים של פעילות זו, על המדעים ועל דברים רבים אחרים. עבודה זו מרחיבה את האופק, כי כישרון הוא מושג שעניינו לא רק אמנות, כוריאוגרפיה או מוסיקה.

היגיון

מה זה כישרון?", סביר להניח, צריך להתממש כמו חשיבה. זוהי הצורה המתאימה ביותר של המצגת עבור נושא זה. וכל זה בגלל בתחילה יש שאלה בכותרת של הנושא. והוא מופנה אל התלמיד. משימתו העיקרית היא לענות על שאלה זו. תשובה מפורטת מרמזת במקרה זה את ההצהרה, ולאחר מכן - ניתוח מפורט שלה. איך זה נראה? למעשה זה פשוט מאוד. נניח שתלמיד אומר את הדברים הבאים: "כישרון הוא נטייה של אדם לכל תחום פעילות. האחד נועד להיות אדריכלים, השני לעורכי דין, השלישי לפובליציסטים ". ביטוי זה צריך להיות מוצדק. איך הכל יהיה מסודר תלוי התלמיד. במקרה זה, אתה צריך להביע את דעתך ולנסות לשכנע את הקורא כי היא נכונה. למען האמת, זוהי כל משימת העיתונאות. חיבור, כלומר, חיבור הוא ז'אנר עיתונאי.

מבנה

"מה זה כישרון?""- מסה שכמו כל חיבורים אחרים יש לה מבנה משלה. וכדי לכתוב מאמר כראוי, יש לקחת אותו בחשבון. זהו תנאי מוקדם. החלק הראשון המחייב של כל הרכב הוא מבוא. השני הוא הראשי, אני. תוכן. והשלישית, כמובן, המסקנה. כפי שאתה יכול לראות, המבנה הוא פשוט ככל האפשר, ולכן קל לעקוב אחריו. כולם פעם בחייו כתב חיבור, כך העבודה בנושא "כשרון" לא יביא בעיות. העיקר הוא לעקוב אחר רצף הגיוני, וגם לזכור כי יש צורך לפתור את הבעיה. לפיכך, כמובן, המבנה של שלושה חלקים הלך. בהקדמה, התלמיד מזהה בקצרה את הנושא, הבעיה או השאלה, בחלק האמצעי - חושף אותו, עושה הצהרות, מצדיק אותם, מוכיח אותם. ולסיכום - מסכם את כל האמור לעיל, עושה מסקנה הגיונית.

מסקנה: איך לצייר נכון?

עבור תלמידים רבים החלק הקשה ביותרהיא המסקנה. לא כולם יודעים מה הכי טוב לסיכום, וכי בדרך כלל יש צורך לכתוב בו. נראה כי הכל ברור מאוד! אבל המסקנה נחוצה. הדרך הנפוצה ביותר לסיים את הכתיבה שלך הוא ... ציטוט. הצהרה ידועה המתאימה לנושא. במקרה זה, להשלים את המאמר "מה זה כישרון?" יכול להיות כדלקמן: "בכל אדם יש בהחלט ניצוץ. מתנה, כישרון. גדול, או לא, אבל זה זמין. הדבר החשוב ביותר הוא לחשוף את זה, להביע את עצמך, להראות מה אתה רק יכול. אחרי הכל, כפי שאמר סוקראטס, לכולם יש את השמש. אנחנו פשוט צריכים לתת לזה לזרוח ".