חמש שיטות של גידול נכון של הילד

גידול ילד הוא די קשה. כל מבוגר שאין לו ילדים שלו ורואה ברחוב עוול כלפיהם, חושב שהוא עצמו לעולם לא יעשה זאת. או חושב שילדיו לא יהיו כמו הצעיר הלא-מיומן הזה. בנוסף, זה בהחלט נכון כי הכל תלוי ההורים. כמובן, הדוגמה ההורה היא חצי מהתהליך החינוכי. אבל ברמה הגנטית, הרבה דברים מועברים לדור הצעיר. כולל, אופן ההתנהגות.

כדי לדעת איך לגדל כראוי ילד, עליך קודם להעריך את עצמך.

פסיכולוגים מבחינים בין חמש שיטות לגידול ילדים. הם חלים על כמעט כל הקטינים, ללא תלות בגילם.

שיטת השכנוע

שיטה זו יכולה להיות מומלצת לכל ההורים,כאשר במוחם רק מתעוררת השאלה - איך לגדל כראוי ילד. כל אדם מרוצה כשהם מדברים איתו. שיטת השכנוע מבוססת על שיחה. אין זו הוראה מוסרית. במהלך שיחה זו, אנשים מדברים עם "שווה". והכי חשוב, כאשר במהלך או אחרי ההתנהגות של הילד, אמא שלו או אבא יגידו: "אנחנו צריכים לדבר." בשום אופן לא צריך להשתמש בהוראה או באיומים, השיחה צריכה להימשך בקצב חלק, ניתן לגבות על ידי דוגמאות מהחיים (למבוגרים תמיד יש דוגמה - אם לא מהחיים, כך מתוך אגדה). והמסקנה שבסיום השיחה יכולה להפוך את הילד עצמו. זו תהיה החלטתו.

שיטת החיזוק

מערכת גידול הילדים צריכה להיותבנוי בהתחשב בשיטה זו. זה בערוץ זה שבחים או להאשים הוא אפשרי. שיטה זו יעילה במיוחד בגיל הגן ובית הספר. כל אדם מרוצה כאשר הוא שיבח. לכן, ההורים צריכים לשים לב לניצחונות קטנים של הילד שלהם. עם זאת, שבחים לא צריך להפוך לשבחים. במקרים מסוימים, זה מספיק רק חיוך הורה או לחיצת יד של אבא. כמובן, זה הכרחי בנוכחות של אנשים אחרים (קרובי משפחה, חברים) לדבר על הניצחונות של הילד. ואת הפעולות הבאות של הילד יכול להיות אישור כי ההורים יודעים בדיוק איך לחנך כראוי ילדים.

מעשים הראויים לגינוי, בשום מקרה לא צריך להיות מובא לבית המשפט על ידי זרים. עונש בכל מקרה יכול להיות שונה: סירוב ממתקים, ברכישת משהו, וכו '

הורים רבים רואים בשיטה זו תשובה לשאלה כיצד לגדל כראוי ילד.

השיטה של ​​"חסרי הבחנה"

שיטה מורכבת למדי במערכת של גידול ילדים. ילדים קטנים לעתים קרובות להתחתן ללא כל הסבר: "אני לא רוצה, אני לא." במקרה זה, סבלנות ההורים יכולה לעבוד ניסים.

הדבר החשוב ביותר להורים במקרה זה הוא לזכור איך לגדל כראוי ילד, כדי לדעת מה אתה רוצה להשיג מהתינוק.

על "לא רוצה" שלו יש צורך לומר בפשטות ובתקיפות: "זה הכרחי."

לדוגמה:

"בוא נלך לאכול דייסה ...""-" אני לא רוצה! "-" קאשה היא ארוחת בוקר חובה ". - "אני לא!" - "אחרי הבלגן בבטן שלך מפסיק מבעבע, והוא יודה לך." - "אני לא רוצה!" - "אנחנו חייבים לאכול דייסה." הילד ברגע זה יבין כי פעולה זו היא בלתי נמנעת. ולהפסיק להתווכח.

השיטה "אחת, שתיים, שלוש"

ילדים קטנים במיוחד כלולים היטב בזההשיטה. כאשר הילד אינו מאפשר לו לפעול, ההורה צריך להתחיל לספור, לאחר הזהיר את התינוק לפני שהוא מאוים עם סירוב למלא את הבקשה.

אחרי "אחת, שתיים, שלוש", אם הילד לא יפסיק לפעול, חייב להיות עונש. בפעם הבאה שהחשבון מתחיל, הילד יידע שהמבוגר נקבע.

שיטת הענישה הגופנית

שיטת החינוך הלא ראויה ביותר. כמה פסיכולוגים מאמינים שהם, ככלל, משתמשים במבוגרים פגומים. הם יכולים להשתמש בכוח נגד אדם הרבה יותר חלש. שיטה זו לא יכולה לגרום שום דבר מלבד תוקפנות ומרירות.

זה תלוי בכל הורה להחליט איך לגדל ילד כראוי.

רק המבוגרים המובהקים והמוכשרים ביותר מגיעים לגדל חבר. זהו הישג גדול. אבל זה בתוך הכוח של כולם.