תכנית ההנמקה של הרכב: אילו פריטים יש לכלול ואת תיאור מפורט שלהם

ההנמקה היא יצירה כתובה,שהוא מצגת של מחשבות על נושא מסוים או על החלק המוצג של העבודה. בעבודה זו, מחבר היצירה לא רק חושף את הבעיה ואת המשמעות המשתמעת, אלא גם מבטא את עמדתו ביחס למה שקראו.

עבור כתיבה קל יותר, כדאי לעשות תוכניתקומפוזיציה-חשיבה, דבקות אשר, קל יותר לומר את המחשבות שלך. התוכנית מסייעת לא רק לכתוב את הטקסט, אלא מבנה המחשבות שלך, אשר יעברו בזה אחר זה.

סקיצה קצרה

לפני גילוי מפורט יותר של התוכנית, יש צורך לגבש את הגרסה הקצרה שלה, אשר יכיל את הפריטים הבאים:

1. מבוא.
2. הצהרת הבעיה.
3. הגב על בעיה זו.
4. עמדת המחבר.
5. עמדתה.
6. טיעונים, המבוססים על הטקסט.
7. המסקנה.

מבוא, תקצירים

במונחים של כתיבת מאמרים, חשיבהיש בהכרח נקודה, "מבוא", או משהו עם אשר מתחיל הסיפור. חלק הראשונים של התזה נוצרו או בעיה כי הוא מזוהה עם הרעיון הבסיסי. מבחינת תג אפשרי כי אתה יכול להתחיל לכתוב עם ביטויים השייכים הגיבור או אמירותיו.

במקרה זה, ההצהרה האישית יכולה להיותמתבטא כך: "היום הבעיה היא בפועל" או "בזמננו הבעיה היא חריפה". או שאתה יכול להשתמש בדמויות סגנוניות המחולקות למספר קבוצות: שאלה רטורית, שאלה ותשובה, קריאה רטורית ומכתבי קריאה.

יש עדיין אפשרויות כיצד להתחיל חיבור - להשתמש פתגם או פתגם זה מתאים לטקסט זה.

החלק העיקרי, הוויכוחים

במונחים של הנחת קומפוזיציה על הטקסט יש גם את הנקודה השנייה, שבה את כל המהות של עבודה זו מתגלה. יש צורך לחבר את התזה עם הטיעונים, ואתה יכול לעשות זאת באמצעות מספר שיטות.

בתכנית, ניתן לציין את השימוש בכלים שפה:

• פעלים של אדם אחד (להוכיח, להראות, לספר, להבהיר);
• איגודים (כי, על מנת, כתוצאה מכך,);
• דברי פתיחה (ראשית, כתוצאה מכך).

או להשתמש במבנים תחביריים, אשר צריך להיות מוזכר בתוכנית. יש את העיצובים הבאים המשמשים לעתים קרובות לעזור לתלמיד לבנות משפט יפה: זאת בשל העובדה; מכאן נובע; הסיבה היא כדלקמן; נתמך על ידי וכן הלאה.

לנסח את דעתך כך שזה יהיהברור אם אתה מסכים עם המחבר או לא. כמו טיעונים, אתה צריך לתת ראיות שניתן לקחת מן הניסיון האישי שלך או לקרוא. זה הגיוני לטעון, כלומר, לבנות מערכת מסוימת, ועל זה יש צורך להבין את מהות הבעיה היטב.

מסקנות

הנקודה האחרונה במונחים של חשיבה קומפוזיציההספרות או השפה הרוסית היא מסקנה שיש לקשור אותה לראיות הנ"ל ולהביע את נקודת המבט שלהן. מבנים שונים יכולים לבוא לעזרתו, כגון שימוש במילות היכרות (לכן, ובכך) או מבנים תחבירתיים (אנו מסיקים מסקנה, אנו מסכמים).

יש לזכור כי המסקנה קשורה בהקדמה, שם הוא דיבר על הבעיה הנשקף, אשר נחשף בחלק השני, זה עוזר להשלים את הרכב.

עזרה בכתיבת מאמר חשיבה

כל זה קל למדי, במיוחד גרסה קצרה. יש תוכנית של שלושה חלקים, והם קל לזכור, כדי לעקוב אחר זה, לכתוב חיבור.

עדיף להכין תוכנית מפורטתתמציות, חשיבה, כך שהכתיבה היתה קלה יותר וניתן היה להסתמך על כמה טיפים ורמזים. כדאי לזכור לא רק את המילים ואת המבנים כי יהיה שימושי בכתב, אבל המבנה עצמו.

אז, המבוא עוזר להציג את הקוראחשיבה, לדבר על הנושא ועל הבעיה ולהראות את יחסו של המחבר. החלק השני חושף את הבעיה עם הערות או טיעונים, כמו גם את עמדת המחבר ביחס למה שנכתב עם ההצהרה של דעתו. החלק האחרון קשור בהתחלה, ואתה יכול להשלים את זה עם שאלה רטורית או ציטוט. אבל זה יכול להיראות כמו תוצאה של המחשבות שלהם, כמו מסקנה הכללה או בצורה של הערכה.

תזכיר לכתיבה

לפני ביצוע תוכנית, איך לכתוב מאמר מסקנות, אתה צריך לקרוא בהרהור קטע מתוך עבודה או טקסט המוצע לנתח, כדי לשער על נושא נתון.

לאחר מכן, לקבוע איזו שאלה נפוצה אוהבעיה היא בטקסט. בזמן הכתיבה עומדת להפיץ את הכמות נכונה של טקסט כתוב, שבו המבוא ואת המסקנה יהיה שליש מכלל העבודה, והרוב ילך ההנמקה.

זה לא תמיד ניתן להתחיל לכתוב מיד כדי לגבש את הבעיה בצורה נכונה, אז אתה יכול להתחיל עם החלק השני, אולי אפילו לצייר מסקנה ובסופו של דבר להמציא תזה.

אל תשתמש יותר מדי מילים,כי הם יכולים לבלות הרבה זמן, אבל את המבוא בנייה, האיגודים יהיה עוזרים מעולה בבניית ההצעה. הם יכולים להיות prescribed מראש במונחים של קומפוזיציה חשיבה, ואז להשתמש.

בדיון יש צורך לתת בטוןדוגמאות שאתה יכול לקחת מן החיים שלך, מתוך קטעים של יצירות, מחיים של אנשים מפורסמים. אל תפחד לצטט את המחבר עצמו, תוך הבעת נקודת המבט שלו, במיוחד אם זה יהיה שונה מן המחבר של טיעונים תינתן למה אתה לא מסכים.

בסופו של דבר, כדאי לקרוא מחדש את מה שנכתב, אולי כדי למצוא שגיאות כתיב ותחביר, וגם כדי לוודא שהטקסט הוא שלם והגיוני.